PHẦN I: KẾ HOẠCH CHUNG

A. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2012-2013

I. ƯU ĐIỂM

1. Về cơ sở vật chất:

          Trường đã có phòng thư viện riêng trên tầng, đã đầu tư kinh phí cho mua các loại sách báo ( chủ yếu là trên phòng đưa về chứ không mua sắm thêm)

          So với năm học 2011-2012 số sách đã tăng 53 cuốn sách.

2. Về nghiệp vụ thư viện:

          Đã biên chế 1 giáo viên làm công tác thư viện chuyên trách, được trang bị đầy đủ các văn bản, sách hướng dẫn về nghiệp vụ thư viện và tập huấn về nghiệp vụ do phòng Giáo dục tổ chức.

          Nghiệp vụ thư viện vững vàng, ghi chép hồ sơ khoa học.

          Đã được trang bị một bộ máy vi tính riêng.

          Đưa thư viện vào hoạt động theo nề nếp ngay từ đầu năm học.

3. Về hoạt động thư viện:

          Có lịch mở cửa thư viện ngay từ đầu năm học. Việc giới thiệu sách báo tiến hành thường xuyên. Giáo viên và học sinh đã mượn sách để đọc thường xuyên.

4. Về quản lí thư viện:

          Có đủ hồ sơ thư viện theo qui định, cập nhật sách báo mới vào sổ. Xếp sách báo...gọn gàng. Có kiểm kê đúng qui định vào cuối năm học.

II. Nhược điểm:

          - Phòng thư viện còn chưa đủ diện tích, chưa có phòng đọc riêng chưa đủ các loại sách báo( nhất là sách giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học),... trang thiết bị so với qui định chung.

          -Việc mượn trả không đúng qui định( nhất là ở giáo viên).

B. KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013-2014:

          Căn cứ Quyết định số 01/2003/QĐ/BGD&ĐT và Công văn số 11185/GDTH của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

          Dựa theo công văn số 19/CV-TVTH và số 17/TVTH-KH ngày 5/11/2005 của Phòng Giáo dục huyện Nam Sách hướng dẫn xây dựng thư viện đạt chuẩn.

          Căn cứ vào nhiệm vụ năm học và điều kiện thực tế của nhà trường, Trường THCS An Sơn quyết tâm thực hiện tốt công tác thư viện nhà trường với các tiêu chuẩn sau:

I. TIÊU CHUẨN THỨ NHẤT: Về sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa.

1. Sách giáo khoa:

          Có đủ sách giáo khoa từ đầu năm học cho giáo viên và học sinh. Hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn có đủ sách học. Ngoài sổ sách bán, cho giáo viên, học sinh mượn trường còn tủ sách giáo khoa dùng chung.

2. Sách nghiệp vụ:

          - Lưu trữ và triển khai có hiệu quả các văn bản, Nghị quyết của Đảng, văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, ngành ... các tài liệu hướng dẫn của ngành đối với bậc tiểu học và nghiệp vụ quản lí giáo dục phổ thông.

          - Có đủ sách hướng dẫn, bồi dưỡng về nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên từng khối lớp và cấp quản lí. Chỉ đạo cán bộ và giáo viên sử dụng các loại sách này như một cẩm nang song phải linh hoạt, sáng tạo.

          - Có đủ các loại sách nâng cao trình độ chuyên môn, ngoại ngữ, tin học và các tài liệu bồi dưỡng thường xuyên theo chu kì, theo đúng qui định tại công căn số 17/TVTH - KH của phòng Giáo dục Nam Sách.

          Sử dụng triệt để, có hiệu quả các loại sách này.

3. Sách tham khảo:

          - Mua đủ các loại sách công cụ, tra cứu, sách tham khảo các môn học, khối lớp (đặc biệt môn Toán và Ngữ Văn), các loại sách mở rộng kiến thức về TN-XH theo Quyết định số 01/BGD&ĐT và các công văn số 17, 19 của Phòng Giáo dục Nam Sách (hạn chế bổ sung mang tính chất giải trí chưa phục vụ sát với chương trình giảng dạy, học tập ở trường học).

          - Đặt mua các loại tạp chí giáo dục, thế giới mới, tạp san phù hợp với bậc học, các loại báo theo Thông tư 30 và nhu cầu cần đọc của cán bộ và giáo viên, học sinh trong trường.

          - Mua đủ băng đĩa giáo khoa phục vụ chương trình bồi dưỡng, các loại bản đồ phục vụ dạy môn TN-XH, các loại tranh ảnh cần thiết phục vụ giảng dạy (nếu phát hành có).

II. TIÊU CHUẨN THỨ HAI: Về cơ sở vật chất:

1. Phòng Thư viện:

          - Thư viện trường đặt tại khu trung tâm.

          - Có kho sách riêng, 1 phòng đọc của giáo viên, 1 phòng đọc của học sinh theo đúng tiêu chuẩn của thư viện chuẩn.

2. Trang thiết bị:

          - Có đủ tủ giá theo qui định để đựng các loại sách, báo, tạp chí ...

          - Mỗi phòng đọc, phòng thư viện có đủ ánh sáng, gọn gàng, trang bị đủ chỗ ngồi theo qui định.

- Đầu tư mua máy nghe nhìn.

III. TIÊU CHUẨN III: Về nghiệp vụ:

1. Nghiệp vụ: chỉ đạo tất cả các loại ấn phẩm trong thư viện phải được đăng kí, mô tả, phân loại, tổ chức mục lục, sắp xếp theo đúng nghiệp vụ thư viện.

2. Hướng dẫn sử dụng thư viện:

          - Có nội qui thư viện, nội qui phòng đọc và bản hướng dẫn cán bộ giáo viên học sinh cách sử dụng tài liệu trong thư viện.

          - Chỉ đạo cán bộ phụ trách thư viện nghiên cứu, chủ động biên soạn 1 thư mục và cá chuyên đề giới thiệu sách theo chủ đề.

IV. TIÊU CHUẨN THỨ IV: Về tổ chức và hoạt động thư viện:

1. Tổ chức, quản lý:

          - Ban giám hiệu nhà trường bàn bạc thống nhất cử đ/c phụ trách chuyên thư viện và Hiệu trưởng ra quyết định thành lập tổ thư viện (có quyết định kèm theo).

          - Tham mưu với Hiệu trưởng lên kế hoạch đầu tư kinh phí cho thư viện.

2. Đối với cán bộ làm công tác thư viện:

          - Chỉ đạo đ/c Cán bộ phụ trách thư viện nghiên cứu kĩ các văn bản, tài liệu hướng dẫn về công tác thư viện nhà trường. Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn về thư viện.

          - Tham mưu với Hiệu trưởng hướng chỉ đạo kế toán làm đầy đủ chế độ theo qui định đối với đ/c phụ trách thư viện.

          - Mỗi kì học, năm học có kiểm tra, đánh giá nghiệp vụ, hiệu quả công tác đối với đ/c phụ trách thư viện.

3. Phối hợp trong công tác thư viện:

          - Thành lập mạng lưới cộng tác viên trong giáo viên, học sinh, hội cha mẹ học sinh để tổ thư viện hoạt động khai thác, phát triển phong trào đọc sách, báo ... của trường.

4. Kế hoạch, kinh phí hoạt động.

          - Lập kế hoạch hoạt động, đầu tư vàphát triển thư viện, đặt mua bổ sung các loại ấn phẩm tại công ty sách từ tháng 8.

          Phấn đấu số giáo viên và học sinh sử dụng sách trong thư viện đạt cao hơn năm trước, sử dụng đồ dùng dạy học một cách triệt để.

          - Tham mưu với Hiệu trưởng, kế toán để chủ động đầu tư, sử dụng ngân sách cho thư viện đồ dùng đúng nguyên tắc.

5. Hoạt động của thư viện, đồ dùng:

          - Thư viện chủ động xin ý kiến Hiệu trưởng để xây dựng nội dung hoạt động phù hợp với giáo dục toàn diện, với công việc của giáo viên và tâm lý lứa tuổi của học sinh.

          - Chỉ đạo thư viện phục vụ tốt chương trình ngoại khoá, hoạt động chuyên môn theo chủ đề và bồi dưỡng chu kì.

V. TIÊU CHUẨN THỨ V: Về quản lý thư viện.

1. Bảo quản thư viện:

          - Chỉ đạo cán bộ phụ trách thư viện quản lí chặt chẽ các loại ấn phẩm, đồ dùng dạy học.

          - Cán bộ phụ trách thư viện trường phải có đủ hồ sơ để theo dõi mọi hoạt động của thư viện đồ dùng.

          2. Kiểm kê thanh lý

Hàng năm nhà trường phải kiểm kê tài sản của thư viện, làm thủ tục thanh lý các ấn phẩm rách nát, nội dung thay đổi hoặc hết hạn sử dụng theo đúng nghiệp vụ thư viện.

          Để thực hiện kế hoạch thư viện trên nhà trường xây dựng chỉ tiêu phấn đấu như sau:

C. Chỉ tiêu phấn đấu:

1. Các loại ấn phẩm:

          - Mua sắm bổ sung:

+ Sách nghiệp vụ: 100 cuốn.

+ Sách tham khảo: 300 cuốn.

2. Về cơ sở vật chất:

          Bố trí 1 phòng kho sách có diện tích 20 m².

          Trong phòng đã mua sắm có tổng số: 6 tủ đựng sách, báo, tạp chí ... 1 tủ mục lục,1 tủ trưng bày  .

          Các loại ấn phẩm được sắp xếp theo đúng giới thiệu phích, danh mục sách, 1 bảng để giới thiệu sách, báo.

          - Phòng đọc của học sinh có diện tích: 30 m² . Có 25 chỗ ngồi đọc, đủ điều kiện về ánh sáng, thoáng mát.

          - Phòng đọc của giáo viên: có 1 tủ sách, báo. Có 30 chỗ ngồi, đủ điều kiện về ánh sáng, thông thoáng.

          - Có 1  chiếu, máy quét.

3. Về nghiệp vụ:

          - Đăng kí biên soạn thư mục "Giới thiệu sách THAM KHẢO".

          - Mỗi tháng làm 1 chuyên đề giới thiệu sách báo theo chủ đề.

4. Về hoạt động thư viện :

          - Lên kế hoạch hoạt động từ tháng 8. Phấn đấu 100% giáo viên và 80% học sinh trở lên thường xuyên sử dụng sách, báo của thư viện.  

C. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1. Các loại ấn phẩm:

          - Để mua đủ các loại ấn phẩm theo qui định về số lượng, chủng loại phù hợp về nội dung cần chủ động chỉ đạo tổ thư viện dựa vào số liệu kiểm kê cuối năm học 2012-2013 và căn cứ vào các công văn hướng dẫn xây dựng thư viện chuẩn (17, 19 của Phòng Giáo dục Nam Sách) để lên kế hoạch mua sắm bổ sung cho cụ thể. Từ đó tham mưu với Hiệu trưởng để chỉ đạo đ/c kế toán, thủ quĩ đầu tư kinh phí kịp thời, đặt mua sách với công ty sách ngay từ tháng 8, đ/c tổ trưởng thư viện và cán bộ phụ trách thư viện phải chịu trách nhiệu trước Hiệu trưởng và nhà trường về việc đặt mua sách.

2. Về cơ sở vật chất:

          - Bàn bạc với Ban giám hiệu, tổ thư viện đề chọn vị trí phòng đọc cho phù hợp.

          - Chủ động tham khảo để nắm chắc về mẫu mã, kích cỡ của các loại tủ trong thư viện để xin ý kiến Hiệu trưởng đặt mua ngay từ đầu năm học. Tổ trưởng thư viện chịu trách nhiệm về chất lượng các loại tủ đặt, bàn ghế phòng đọc, bộ đồ dùng.

          - Giao cho đ/c thư kí chịu trách nhiệm bảo quản về máy vi tính, máy nghe nhìn.

3. Về nghiệp vụ:

          - Chỉ đạo đ/c phụ trách công tác thư viện nắm chắc các văn bản, tài liệu hướng dẫn về công tác thư viện nhà trường, trao đổi, học hỏi cán bộ phụ trách thư viện đồ dùng các trường (đặc biệt các trường đã và đang xây dựng thư viện tiên tiến), thường xuyên liên lạc với cán bộ phụ trách thiết bị thư viện của Phòng Giáo dục để nắm bắt thông tin kịp thời.

          - Các loại ấn phẩm cũ và mới được mô tả, phân loại đúng qui định. Ngoài tổ thư viện còn huy động giáo viên và học sinh tham gia làm thư viện vào các tiết trống hay ngày nghỉ.

          - Tổ thư viện và cán bộ giáo viên trong trường phải nắm chắc 5 tiêu chuẩn qui định về thư viện chuẩn (theo Quyết định 01/2003/BGD&ĐT)

          - Sau khi mô tả, phân loại sách xong, chỉ đạo phụ trách thư viện biên soạn ngay thư mục giới thiệu sách giáo khoa.

          - Dựa vào chương trình và kế hoạch công tác thư viện của thư viện trường học và nhiệm vụ năm học xây dựng kế hoạch giới thiệu sách theo chuyên đề hàng tháng (bàn bạc với đ/c phụ trách chuyên môn và tổng phụ trách).

          - Tổ trưởng thư viện có trách nhiệm kiểm tra tính khả thi của mỗi chuyên đề.

          - Nắm chắc và vào biểu tên các đồ dùng theo môn, khối lớp để kết hợp với Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn giới thiệu tới giáo viên.

4. Kinh phí hoạt động và tổ chức hoạt động:

          - Dựa vào kế hoạch mua sắm cụ thể để tham mưu với hiệu trưởng đầu tư kinh phí cho thư viện năm học 2013-2014 là: 50 .000.000đ (dưới cả hình thức chuyển khoản hoặc thanh toán tiền mặt). Trong đó dành cho mua các loại ấn phẩm là: 20 .000.000đ; dành cho mua trang thiết bị là: 30 000 000đ.

          - Làm tốt công tác tuyên truyền với giáo viên, học sinh và hội cha mẹ học sinh về tầm quan trọng của công tác thư viện nhà trường để huy động nguồn sách quí trong nhân dân và tăng cường nhu cầu đọc sách trong thư viện trường.

          - Thư viện mở cửa đúng lịch, đúng giờ tạo nề nếp đọc sách tại thư viện  cho giáo viên và học sinh. Nếu nhu cầu đọc sách của học sinh quá đông so với điều kiện cho phép thì phụ trách thư viện cần có lịch riêng cho các khối, lớp.

5. Quản lí thư viện:

          - Ngoài việc sắp xếp sách theo sự mô tả phân loại cần quản lí chặt chẽ, phải tu sửa, đóng bọc kịp thời và đảm bảo tính mĩ thuật, sử dụng được thuận tiện, lâu dài.

          - Các loại ấn phẩm mua bổ sung phải vào sổ sách đầy đủ, đúng qui trình. Sổ mượn trả thể hiện rõ, có biện pháp thích hợp đối với độc giả không đảm bảo việc giữ gìn sách, báo ...

          - Phổ biến tới CBGV và học sinh qui định mượn - trả:

+ Sách giáo khoa và nhiệm vụ chuyên môn (sách hướng dẫn) mượn - trả theo học kỳ.

+ Sách tham khảo để nâng cao trình độ chuyên môn, môn học (tối đa 2 tuần).

+ Các loại sách tham khảo quí hiếm: Từ điển ... đọc tại thư viện.

+ Riêng đối với học sinh chỉ được mượn các loại sách phục vụ các môn học hoặc sách phù hợp với lứa tuổi.

          - Hiệu trưởng trực tiếp kiểm tra về việc sử dụng ngân sách thư viện.

          - Đ/c Phó Hiệu trưởng phụ trách cơ sở vật chất và đ/c thanh tra trực tiếp kiểm tra hoạt động thư viện và có đánh giá xếp loại.

          Cuối mỗi năm học tổ thư viện kiểm kê, thanh lí chính xác và đúng qui định.

PHẦN II: KẾ HOẠCH CỤ THỂ

Kế hoạch tháng 7 + 8/ 2013

- Tiếp tục nhận sách, ấn phẩm từ Phòng giáo dục và cập nhật vào sổ sách.

- Chuẩn bị phục vụ cho năm học mới.

+ Mở niêm phong phòng thư viện, kiểm kê kho sách sau đợt nghỉ hè đối chiếu với biên bản kiểm kê trước.

+ Quét dọn vệ sinh, sắp xếp lại sách theo qui định chuyên môn.

+ Giáo viên phụ trách thư viện lập kế hoạch hoạt động thư viện, thông báo lịch làm việc, lịch mở cửa tới toàn bộ giáo viên.

- Quản lí phụ trách cùng giáo viên phụ trách lên dự kiến kinh phí mua bổ sung các loại sách phòng thư viện và đề xuất ý kiến với Hiệu trưởng.

- Cho giáo viên mượn sách giáo khoa để chuẩn bị giảng dạy, phát hành ấn phẩm cho giáo viên và học sinh đảm bảo mỗi học sinh và giáo viên có 1 bộ sách giáo khoa để dạy và học.

- Giáo viên phụ trách quét dọn, sắp xếp thiết bị - đồ dùng trong phòng cho khoa học.

- Cho học sinh đọc sách và mượn sách về nhà.

Tháng 9/2013

- Giáo viên phụ trách thư viện tiếp tục phát hành sách giáo khoa và ấn phẩm cho học sinh.

- Thực hiện mở cửa thư viện đúng lịch.

- Kết hợp với Đội TNTP đôn đốc phong trào đọc sách.

- Tiếp tục mua bổ sung các loại sách cho thư viện.

- Dán tem, đóng dấu các loại sách.

- Thành lập tổ công tác thư viện (do đ/c  cán bộ thư viện phụ trách, điều hành).

- Từng bước hoàn thành thư viện tiên tiến.

- Triển khai lịch cho giáo viên các khối lớp mượn bộ đồ dùng cho giáo viên và học sinh.

- Cử giáo viên phụ trách thư viện sang học tập kinh nghiệm các trường đã được công nhận có thư viện tiên tiến.

- Tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách báo kỉ niệm ngày thành lập nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa ViệtNamvào ngày 10/9 .

Tháng 10/2013:

- Thực hiện giới thiệu sách theo chủ đề về ngày 15/10; 20/10.

- Khảo sát sách giáo khoa đầu năm của học sinh.

- Mua bộ sách các loại sách: Sách tham khảo, sách Đạo đức, sách Pháp luật, sách Hồ Chí Minh.

- Cập nhật sách báo vào sổ.

- Giáo viên phụ trách thư viện đi học bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện.( nếu có)

- Đóng tủ sách, bàn ghế phòng đọc giáo viên, phòng đọc học sinh.

- Chuẩn bị kế hoạch giới thiệu sách về chủ đề nhà giáo ViệtNam(đ/c Hà lập kế hoạch và đề xuất với BGH, BCH công đoàn trường).

- Nộp kế hoạch vào 10/10.

Tháng 11/2013:

- Tiếp tục hoàn thành thư viện chuẩn, xử lí kĩ thuật tài liệu mới bổ sung.

- Tiếp tục mua thêm sách tham khảo.

- Tổ chức phát động phong trào đọc sách và giới thiệu các loại sách về chủ đề ngày Nhà giáo ViệtNam(20/11).

- Giới thiệu các tài liệu có liên quan đến các môn chuẩn bị cho kiểm tra định kỳ.

- Làm biểu mẫu, khẩu hiệu phòng thư viện.

- Cử giáo viên phụ trách thư viện học lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện do Phòng Giáo dục tổ chức.

- Giới thiệu các loại sách báo về chủ đề ngày Nhà giáo ViệtNamvào buổi chào cờ đầu tuần (thứ 2 tuần 1 của tháng 11):

- Trưng bày sách theo chủ đề Nhà giáo ViệtNam: Ngày 19, 20/11 (tất cả tổ thư viện cùng tham gia).

          Tháng 12/2013:

- Giới thiệu sách phục vụ cho học kỳ 2 phát hành.

- Giới thiệu sách theo chủ đề: ngày 22/12.

- Chuẩn bị và giới thiệu các loại sách phục vụ cho hội thi kể chuyện ngày 22/12.

- Cập nhật thường xuyên các loại sách báo.

- Giáo viên phụ trách thư viện tiếp tục xử lí kĩ thuật sách.

- Chuẩn bị sơ kết phong trào đọc sách: đ/c Hà (vào thứ 2 buổi chào cờ đầu tuần).

- Báo cáo nhanh kết quả hoạt động thư viện phục vụ học kỳ I (theo mẫu qui định): đ/c Hà.

          Tháng 1/2014:

- Thực hiện hướng dẫn giáo viên mượn các loại sách phục vụ cho học kì 2.

- Tiếp tục phát động, động viên phong trào đọc sách hướng về ngày thành lập Đảng 3/2.

- Cập nhật sách báo thường xuyên.

- Sắp xếp sách vào các tủ theo đúng qui định của thư viện chuẩn.

- Tiếp tục xử lí kĩ thuật sách- Tiếp tục mua bổ sung sách tham khảo và các loại sách khác, đảm bảo đủ 30 bản/ 1 giáo viên theo kế hoạch.

- Đôn đốc, nhắc nhở giáo viên mượn trả sách đúng quy định.

- Đóng bổ sung thêm tủ thư viện.

- Bổ sung theo cộng tác viên thư viện để xử lí kĩ thuật sách.

          Tháng 2/ 2014:

- Giới thiệu sách theo chủ đề ngày thành lập Đảng 3/2.

- Tiếp tục xử lí kĩ thuật sách.

- Cập nhật sách báo thường xuyên.

- Có kế hoạch bảo quản thư viện, trong dịp nghỉ tết Nguyên Đán.

- Tiếp tục hoàn thành dán tem, ghi phích các loại sách mới mua bổ sung.

- Sắp xếp sách trên tủ theo đúng qui định.

- Giới thiệu danh mục sách viết về phụ nữ và đoàn TNCS Hồ Chí Minh: Đ/c Nga, Thanh giới thiệu vào buổi chào cờ tuần cuối tháng 2.

- Làm thêm 1 số biểu mẫu phòng thư viện: biển chỉ chỗ để các loại sách ...

- Cử thêm giáo viên để tham gia cùng với giáo viên phụ trách thư viện hoàn thành việc xử lí kĩ thuật sách: Đ/c Bích, Tuấn,Thơ.

          Tháng 3/ 2014:

- Tổ chức giới thiệu sách viết về phụ nữ (8/3) và Đoàn (26/3). Ngày 6/3/2009: đ/c Nga, Hoè.

- Giới thiệu sách phục vụ cho ôn tập và giảng dạy.

- Bổ sung những tiêu chí cần thiết cho thư viện chuẩn sau khi đã được Phòng Giáo dục kiểm tra đánh giá, bổ sung.

- Tiếp tục xử lí kĩ thuật sách và tài liệu mới bổ sung.

- Nhắc nhở giáo viên mượn trả đồ dùng đúng hạn.

- Bổ sung giáo viên cùng cộng tác làm thư viện:

          Tháng 4/2014:

- Giới thiệu sách tham khảo phục vụ cho ôn tập cuối năm.

- Lập kế hoạch đăng kí sách giáo khoa cho năm học 2012-2013 và cho các lớp đăng kí số lượng sách.

- Tiếp tục hoàn thiện các tiêu chí về thư viện chuẩn.

- Cập nhật sách báo hàng ngày.

- Bổ sung, hoàn thành, kiểm tra độ khít khớp giữa sổ theo dõi tổng quát và sổ đăng kí cá biệt.

- Rà soát, kiểm tra việc mượn trả của giáo viên.

- Hoàn thiện các hồ sơ sổ sách.

          Tháng 5 + 6/2014:

- Thu hồi toàn bộ các loại sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, tạp chí ... đã cho mượn.

- Kiểm tra xác nhận chất lượng sách khi mượn và trả.

- Kiểm kê toàn bộ kho sách (có ghi biên bản kèm theo).

- Thanh lí 1 số loại sách không cần thiết

- Niêm phong kho sách (cuối tháng 5), bàn giao cho bảo vệ nhà trường.

- Tổng kết công tác thư viện.

- Báo cáo kết quả hoạt động thư viện.

- Phát hành sách giáo khoa phục vụ cho năm học 2014-2015

- Nhận sách giáo khoa, sách nghiệp vụ - Phòng Giáo dục thông báo.